探索作文教学新路 提高学生写作水平

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近年来,在作文教学中出现了许多值得深思的问题:教师只重视命题,忽视对作文内容的把握,使学生缺乏素材的选择能力;教师的作文指导针对性不强,指导过程未能循序渐进,无助于学生观察、描述能力的培养。针对上述情况,笔者认为,作文教学中要想真正落实素质教育要求,应从以下几方面 In recent years, there have been many questions worth pondering in composition teaching: teachers only value propositions, neglect the grasp on the content of the composition, and make the students lack the ability to choose materials; the teacher’s compositional guidance is not pertinent, and the instructional process fails to progress step by step. Does not help students observe and describe the development of their abilities. In view of the above situation, the author believes that in order to truly implement quality education requirements in composition teaching, the following aspects should be
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