事故车辆折旧损失谁承担?

来源 :安全与健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxzsy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
吴某驾驶小轿车途经一弯道,猛见林某驾驶的小货车超车后迎面驶来,吴某紧急制动避让;不料邓某驾驶的大货车尾随其后,发生追尾事故后,小轿车于是与小货车相碰刮。交警部门认定,林某、邓某负本次事故的同等责 Wu driving a car passing a corner, saw Lin driving a small truck overtaking after the oncoming, Wu emergency braking to avoid; unexpectedly Dengmou driving a large cargo vehicle followed, the rear-end accident occurred, the car then Scratch with the small truck scraping. Traffic police department finds that Lin, Dengmou the same responsibility for the accident
其他文献
在各国法制不断开放的背景下,法人的组织形态被赋予极高的弹性,公司制企业和合伙企业的传统分界线也愈发模糊。为了确定外国企业构成何种的租税法律主体关系,德国财政部在200
产品简介LS904型拖拉机装配新型Tier3发动机及能源损失最小化的传动装置,以高效率的强大力量,发挥最优越的操作性能。驾驶室的全平面化,各种操作杆的合理分布,可调节式方向盘
颐和园、承德山庄、拙政园、留园,是闻名遐迩的中国四大名园。这些古典园林并不单纯地模仿自然,而是以建筑、山水、花木等为要素,取诗的意境作为造园的依据,范山模水而又人工
一堂高质量的数学课,关键在于每个学生是否都能主动、大胆、积极地参与课堂活动,从自我实践中真正学到知识;关键在于每个学生的人格是否得到尊重、个性是否得到张扬,因此,加
摘 要:化学作为一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的自然学科,应当引进现代教育技术,利用多媒体技术对化学课堂教学进行优化,提高化学课堂的教学效率和教学质量。基于多媒体技术辅助化学教学的种种优势,笔者在教学中做了相应的探索。  关键词:化学教学;多媒体应用;优势  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)05-096-1  一、创设生动活泼的学习情境,渲染气
课堂教学策略的优劣,关系着每一节课的成败,直接影响着教学效果。因此,广大教师一直致力于改进教学策略、优化课堂教学的探索和研究。科学课的教学尤其对教师有着特殊的要求
商标侵权的抗辩手段十分有限,仅仅限于《商标法》实施条例第49条规定的正当使用情形。严格意义上讲,我国商标法律法规中没有明确规定商标侵权的例外抗辩,这一点与《专利法》
风冷柴油机和水冷柴油机在工作循环方面没有原则的区别,只是由于冷却介质和传热方式不同,使风冷机气缸盖和气缸套的温度较高、温度场分布不均,这在一定程度上影响了发动机的
拿到作文题,跃入同学们脑海里的第一个问题就是写什么,不容置疑,这就是选材问题,写什么,一是要按照题目要求,也就是围绕中心选择材料,凡跟中心无关的材料一概不写。有了材料
“你们幼儿老师也就算是一个孩子王,哪能像人家别的老师那样桃李满天下?小孩子们很快就会把你们忘了。”同学探访时不经意的一句话,让我想起了上周发生的事…… “Your chi