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随着高师体育专业教育改革的深入,许多高师体育院系都开设了《体育教学法》课程,目的在于使毕业生更快地适应体育教学。但在实践中,该课程在教学观念、师生关系、教学内容、时间安排等方面存在着诸多不足。如何改进这些不足之处以提高教学质量,是个丞须探讨的课题。本文通过文献资料法、问卷调查及座谈等研究方法,提出一些意见供有关部门及教师参考。