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本文就初中生的化学学科教育教学为例,探讨在教学过程中应注意的问题以及如何充分调动起他们学习的积极性,提高教学效果。
初中化学教育教学的策略研究
【摘 要】
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本文就初中生的化学学科教育教学为例,探讨在教学过程中应注意的问题以及如何充分调动起他们学习的积极性,提高教学效果。
【机 构】
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金安区马头初中
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年5期
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