【摘 要】
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初中数学在小学数学基础上内容加多、难度加大,范围较广,不只需要学生们学会计算,还需要用独立思考的方式来学习初中数学。一些初中数学教师一直以学生按部就班地解题为主,对
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初中数学在小学数学基础上内容加多、难度加大,范围较广,不只需要学生们学会计算,还需要用独立思考的方式来学习初中数学。一些初中数学教师一直以学生按部就班地解题为主,对考验学生独立思考的练习很少,这种传统的数学教育模式,长久运用,它的弊端就显示出来,导致学生的数学思路遭到遏制,一味地按照教师的标准解题步骤来学习数学。学生的学习素质和能力得不到提高,解题思路和教师思路如出一辙,毫无新意。这种教育模式使学生越来越“规范”,缺乏学习的灵活性,所以教师要在课堂中增加学生独立思考数学问题的机会,重点培养学生对数学独立思
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