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在我的语文教学中,综合性学习活动的展开,改变了我的学生,更改变了我。语文综合性学习活动为我的教学打开了一扇窗,成为学生学习语文的助听器,我是这样做的: 1.立足课本,培养乐趣 教学中我先挖掘课本中综合性学习活动资源,同时讲究趣味性和知识性,让学生在"乐"中求学。如学《爱莲说》后,让学生进行下列活动:(1)模仿其衬托和托物言志的手法作文。要求学生用优美的语言把自己所喜爱的花草描绘出来,提高学生的作文能力,陶冶情操。(2)寻求搜集古今关于荷花的诗词和文章,积累学生的的文学内涵。(3)查找不同花朵的象征意义和不同国家的国花,增加对花草知识的了解。这样的实践活动让学生立足课本的同时走出课本,学会拓展教科书。