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在互联网时代，数据的种类日益增加，数据格式日渐丰富，这有利于教育教学的科学发展，有利于管理体制更完善。在互联网背景下，信息技术高速发展，教师要不断创新教学手段，将多媒体技术和信息技术融入小学英语课堂教学中。本文立足时代背景和技术发展现状，旨在分析小学英语课堂教学的现状，探究创新发展途径，期望为现代教育利用“互联网+”技术创新教育途径提供思路，推动小学英语实践的发展。