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“互联网+”背景下,混合式教学将传统教学和数字化学习的优势结合起来,成为大学英语教学的重要改革方向。本文分析了传统大学英语听说教学面临的问题,探讨了混合式大学英语听说教学优势,并基于大学英语听说教与学的特点和需求,构建了混合式大学英语听说教学模式并应用到教学实践。16周的教学实践证明,该模式能有效提高大学生口语表达能力和英语口头表达自信心,降低学生口语焦虑水平。