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[目的]探讨授权教育对尿毒症血液透析病人影响。[方法]选取120例行血液透析的尿毒症病人为研究对象,根据抽签法分为观察组及对照组各60例,对照组血液透析期间给予常规护理,观察组血液透析期间应用护理组长负责制,观察两组病人干预前后疾病知识水平、自护能力及生活质量的变化。[结果]观察组干预后在血液透析基础知识、饮食治疗、运动锻炼、药物使用、情绪管理、并发症管理等方面评分均高于对照组（P〈0.05）;观察组干预后情绪处理、问题解决、执行自我照顾能力、社会功能及总评分均高于对照组（P〈0.05）。观察组干预6个月