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笔者利用自主研发的Trustie网络学习平台长期积累的海量数据,构建基于Trustie平台的学生学习行为关系模型,提取学生学习行为特征指标并进行关联性分析,了解学生在网络平台上学习效果的关联因素,掌握学生在网络平台的学习行为与规律,预测学生的学习效果与学习成绩,为实现学生网络学习行为的优化提供参考和依据。