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研讨式教学模式是在我国教育改革过程中出现的一种新的教学模式，是教师精心创设情境，启发、引导学生充分参与、主动探究，和谐、统一的过程式、情境化的教学模式。该教学模式以素质教育理论为指导，按照教育的培养目标和学生身心发展规律，以学会求知、学会做人、学会创造、主动发展、培养个性为宗旨，以学生的主体活动为中心，在集体讨论中相互启发、学习。