《二氧化氮和一氧化氮》的教学设计与反思

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amysyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 一、教学目标1.知识与技能:了解 NO2和 NO 的来源、用途及其危害,掌握 NO2和 NO 的性质,重点掌握 NO2和水的反应,培养化学实验的基本操作技能。2.过程与方法:学会用科学探究的方法进行学习。3.情感态度与价值观:让学生形成科学的价值观和实事求是的科学态度,激发学生的创新潜能,培养学生的合作精神,加强学生的环保意识。二、教学重点NO2和 H2O 的反应。三、教学组织过程课前准备:让学生调查 NO2和 NO 的来源、用途及其危害。将学生分组,每小组六人。1.创设情景,引出研究主题[教师活动]通过多媒体展示教材(人教版新课
其他文献
感应同步器由定尺和滑尺组成 ,当在滑尺的正弦、余弦绕组加上交流励磁电压时 ,定尺上的连续绕组会有感应电压输出 ,感应电压的幅值和相位与励磁电压有关 ,也与滑尺和定尺的相
<正>颜渊,名回,字子渊,又称颜渊。春秋末鲁国人,是孔子最忠实最喜爱的弟子,颜回生于鲁昭公21年(公元前521),卒于鲁哀公14年(公元前481),享年40岁。《论语》中十九次提到颜回,
会议
边缘化危机的出现将严重威胁主流意识形态的建设和安全,研究这一现象需把握主流意识形态可能出现边缘化危机的边界“线”与边界“度”,需厘清在微媒体环境下主流意识形态一般
本文结合地下室结构设计的特点,对其顶板楼盖结构选型设计进行了简要分析和讨论,希望可以促进地下室设计和施工水平的不断提高。
<正>从明万历十一年(1583)努尔哈赤起兵到清顺治元年(1644)清军入关建立清王朝为止,清朝兴起的整个过程恰好是60年。60年中,清(后金)先后经历了无数次战争,其中最为关键的有
会议
抗战胜利后毛泽东争取和平思想的主要目的是成立有无产阶级参加的民主联合政府,推迟或限制内战在局部地区的策略思想是次要的。但它在战后历史演变的各阶段其内涵主次表现不
由中央财经大学财政税务学院、中央财经大学税收筹划与法律研究中心主办的“第四届中国税收与法律高峰论坛”在北京举行。本次论坛以“大数据、共享经济和新时代税制建设”为
学位
日前,美国怀俄明大学农学院的洛克伍德(JEFFREYA.LOCKWOOD.)先生来青,就草地蝗虫的生理学、生态学等基顾知识和灭蝗的实践经验举办了讲座,介绍了美国最新的蝗虫灭治方法———RAATS,现根据讲课记录
新疆独山子热电厂先后两次引发了强烈的系统功率振荡。文章用时域仿真和特征值分析方法对新疆主电网的低频振荡模式和阻尼特性进行了分析 ,提出了在独山子热电厂加装 UFV- 2
通过均匀设计的实验方法,研究了不同条件下紫花地丁中维生素C的浸提结果,并对该结果进行分析。分析表明,用2%草酸+1%盐酸溶液(v∶v=1∶2)浸提22h时维生素C含量最高,其含量达1