【摘 要】
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本文基于高校与社会之间和高校组织内部两种信任关系的视角，分析了高校中普遍存在的缺乏信任的自我维持、缺乏制度或规范的约束、信息沟通不健全及教育理念的错位导致师生信任
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本文基于高校与社会之间和高校组织内部两种信任关系的视角，分析了高校中普遍存在的缺乏信任的自我维持、缺乏制度或规范的约束、信息沟通不健全及教育理念的错位导致师生信任缺失等信任危机，在此基础上寻求高校信任体系的途径：加强积极的信息沟通，形成良好的竞争与合作机制、提高高校组织及组织成员的可信任度。最终构建一个互信、融洽、有序的和谐校园环境。
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