引、点、激,全面挖掘学生潜能

来源 :新课程.中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyhui1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古希腊物理学家、数学家阿基米德曾说过:“假如给我一个支点,我就能撬动地球。”用教育心理学的观点来看,如果教师能够用恰当的办法点化学生,学生就能将自己的潜能充分地发挥出来,它形象地点出了一个人潜能发挥的重大作用。因而,在现实的教育教学过程中如何掌握切实可行的办法便显得尤为重要。
其他文献
假定准顾客已经同意购买:当准顾客一再出现购买信号,却又犹豫不决拿不定主意时,可采用“二选其一”的技巧。譬如,推销员可对准顾客说:“请问您要那部浅灰色的车还是银白色的
小学语文作为一门基础学科,它对培养学生的智力和能力有着非常重要的作用,是小学生建立正确人生观和价值观的基础,因此,提高小学语文教学的有效性势在必行.从目前小学语文教
河津县苗圃于1975年引种水杉以来,都采用荫棚沙床扦插育苗,管理强度大,生产成本高。为了节省人力和遮荫材料,于1980年春,进行了水杉全光育苗试验。6月份调查成活率达到85%,8
期刊
一、了解题型,区别对待首先来说一说英语作文的类型,大致上有这样4种:一种是全命题或半命题的命题作文,例如My favorite……(subject)爱好或节日甚至学科等,学生可以把完成命
课堂学习目标,很多人称之为课堂教学目标,是课堂教学活动的中心任务,决定着课堂教学活动的方向。它是教学活动的出发点,一切教学活动皆由此生。它又是教学活动的归宿,一切教
在提倡“先学后教、以学定教”的学本课堂的今天,要求教师在课堂中的角色必须转变,教师不应再是知识的灌输者,而应成为课堂教学的组织者、引导者和参与者.但是否可以忽视教师
期刊
随着新课改的不断推行,“自主、合作、探究”的学习方式俨然已经成为当前学生学习的主旋律,而其中合作学习在小学阶段的教学中更是意义匪浅.小学语文是小学阶段教学中最基础
宁波贝发从一个30多人的小制笔厂成为国内最大的笔类出口生产基地,是怎么做到的呢?宁波贝发1993年时还仅是一个30多人的小制笔厂,而现在却成为国内最大的笔类出口生产基地,占
一、制订目标1.要备教材制订的目标要依据教材特点,重点突出,灵活安排。例如,《光现象》,教材利用彩虹的美丽和神奇引起人们的遐想,是谁在天空架起了这样的色彩缤纷的桥梁?从