【摘 要】
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浅谈语文教学中的因材施教原则段宇平一个班级,有的学生基础扎实,素质高,接受能力强,有的学生则差些,一个年级亦然。面对这种程度参差不齐的学生如何教学,这是摆在我们面前的一个值
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浅谈语文教学中的因材施教原则段宇平一个班级,有的学生基础扎实,素质高,接受能力强,有的学生则差些,一个年级亦然。面对这种程度参差不齐的学生如何教学,这是摆在我们面前的一个值得探索的课题.我认为,如果不考虑学生的基础、接受能力等个体因素,不分层次地教学...
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