【摘 要】
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<正> 儿童哲学(Philosophy for children)课程是教育探究法的范例。即:不再让学生去死记课文中的现成结论,而是鼓励他们自己去探索和思考每一学科领域中的知识。要成为一个探
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<正> 儿童哲学(Philosophy for children)课程是教育探究法的范例。即:不再让学生去死记课文中的现成结论,而是鼓励他们自己去探索和思考每一学科领域中的知识。要成为一个探究者就得成为一个知识的主动的追求者,一个坚持不懈的提问者,不断去注意那些迄今为止仍被忽视的关联及差异,去准备比较和对照,分析和假设,实验和观察,测量和考查等等。这样,作为探究者的学生就为自己的教育担负了某些责任。他们学着去遵循自己着手探索的思路,而这种探索将导致他们学会独立思考。过去,许多教师都试图教会学生独立思
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