论文部分内容阅读
2007年山东省暨滨州市科技活动周剪影
【出 处】
:
科学与管理
【发表日期】
:
2007年3期
其他文献
国际太阳能十项全能竞赛(Solar Decathlon,SD)是由美国能源部发起并主办的,以全球高校为参赛单位的太阳能建筑科技竞赛。目的是借助世界顶尖研发、设计团队的技术与创意,将太阳能
以道路交通安全工人的三大因素——人、车、路为前提,依据系统工程学原理,确定了道路交通安全评价指标体系,采用层次分析法确定评价指标的权重,对交通安全的影响进行模糊综合评价
语文一直都是教学中非常重要的学科,而该学科的教学并不是简单的字词掌握,也不是单纯的语句应用,更重要的是让学生获得综合能力的提升。这就让语文学科的核心素养培育显得极
音乐在小学语文在教学中的运用能够为学生营造良好的情感体验氛围,不仅能够激发学生的学习兴趣,还可帮助学生集中注意力。音乐在小学语文课堂中的运用不可生搬硬套,应当结合学科特点,发挥音乐的作用,将学生的学习动机与积极性都调整到最好的状态,如此便可使学生感受到语文课堂的魅力。 一、精心挑选音乐,调动学习热情 在教学前,教师应当按照本节课的内容来挑选音乐,将优美的音乐与课文融合在一起,如此便可打动学生,
针对当今中学生物学探究性实验教学的实际情况,结合法国流行的“动手做”活动,以行动研究的方法来对高师《生物学教学论》实验教学进行探究,思考实验教学中出现的问题与更有效的
以Microsoft Visual Studio为开发平台,以SQL Server为数据库,为高校计算机实验室设计基于原始套接字技术的网络流量统计系统。实现在监听时截获每台计算机访问网站的数据包,
作文一直是小学语文教育开展过程中的重点和难点,当下很多小学在作文课上还是采用教师为主体的教学模式,学生无法在课堂上发挥太多的主观能动性,也很难借作文表达出自己的真情实感。上个世纪“语文情境教学理论”被提出,情境教育理论认为教师应当在课堂中设置一定的学习情境,增强学生的感知,让情感贯穿于整个学习过程中,提高教学效率。小学语文情境作文教学能够培养学生的观察能力和感知美的能力,关注情境作文教学研究也是提
【摘 要】 关注学生的语文意识,多给他们自由探知和主动表达的机会,能使得语文课堂更有生机活力。本文就小学生语文意识培养进行探析,阐述在听说读写等语言表达运用技能中关注学生的语文意识培养,对培养学生敏锐的语感和丰富感知的作用。 【关键词】 小学语文 意识 互动 交流 语文意识已引起了广大教师的关注,对优化教学过程和方法起到一定的促进作用。从语文意识的引导作用出发,认真听听它的聲音,辨别它的色
采用计数法,将相位量转换为数字脉冲量,然后对数字脉冲进行测量从而得到相位差值。软件仿真通过FPGA的50 MHz高速有源晶振,产生标准的0.02μs时基单位,在脉宽时间内对时基信号计数,得到与相位差成线性关系的数据,通过FPGA的数据口将测量所得数据传送到MSP430主控单元,由单片机实时处理得到两者信号的相位差值。整个仿真模块包含分频模块、信号产生控制模块、计数模块与数据输出模块,本文给出了各模