【摘 要】
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随着上海市体育课程教学改革的不断推进,高中学校体育工作取得了长足的发展。但是,在专项化教学过程中,却出现了学生薄弱的身体素质无法满足专项化课程的需求,从而造成学生运
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随着上海市体育课程教学改革的不断推进,高中学校体育工作取得了长足的发展。但是,在专项化教学过程中,却出现了学生薄弱的身体素质无法满足专项化课程的需求,从而造成学生运动水平停留在初级阶段的状况。在大数据蓬勃发展的时代,如何通过大数据平台来提升高中专项体能教学的发展,是目前体育专项教学过程中值得关注的问题。该文通过文献综述、问卷调查、访谈等研究方法,根据目前专项化体能教学中出现的问题,基于大数据的基本特征,对高中专项体能教学思路进行初步探讨。
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