【摘 要】
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<正>现代社会的快节奏催生了"快语文",但"快语文"教学中却存在诸多弊端。为此,我进行了"慢语文"的教学实践。本文主要就"快语文"教学中暴露出来的一些突出问题。通过对"快语
【基金项目】
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江苏省十二五规划课题(课题编号:D/2015/02/100)“慢语文”理念下小学语文阅读教学策略研究阶段成果
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<正>现代社会的快节奏催生了"快语文",但"快语文"教学中却存在诸多弊端。为此,我进行了"慢语文"的教学实践。本文主要就"快语文"教学中暴露出来的一些突出问题。通过对"快语文"与"慢语文"的教学实践进行辩证思考,期望在慢语文中还原语文课堂的本真。一、现状:让人目不暇接的"快语文"现代社会,一切都是快节奏,高速度。审视我们的语文课堂,特别是公开课教学。老师为了追求"高效",追求吸引人的眼球,经常进行狂轰滥炸式地讲解,让学生囫囵吞枣式地读书,浅
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