化与认同——思想政治教育实践机制的深层理论思考

来源 :华北电力大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheng45724575
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"化"与"认同"构成思想政治教育实践过程中一对最为根本的矛盾。思想政治教育在本质上是教化理论的教化实践,而思想政治教育效力的最佳判准就是受教化客体的是否认同,就是受教化客体对所教化理论与教化实践的认同度。思想政治教育,实质上就是通过"化"资源与"化"的方式与方法取得受教化客体的认同,通过多种化育途径促进受教化者个体的认同转变,促进个体的认同广度与认同深度。
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