近日,中共河南省委、河南省人民政府出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》(以下简称《意见》),就全面加强新时代大中小学劳动教育总体要求、发展目标、主要任务、保障机制等方面内容做了详细说明.《意见》明确指出,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“五育并举”,大力培育和践行社会主义核心价值观,体现时代特征,把握育人导向,遵循教育规律,强化综合实施,把劳动教育纳入人才培养全过程,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美,形成贯通大中小幼各学段,贯穿家庭、学校、社会各方
从元素化合物知识的价值出发,以“铝及铝合金”教学为例分析素养为本的元素化合物知识教学的主题情境构建、内容组织,以及活动实施的基本路径方法,提炼素养为本的元素化合物主题情境教学的基本范式模型.
化学教学如何体现“化学来源于生活,服务于生活”的化学思想,文章以一次“铁的锈蚀与防护”的集体备课过程为例,展示了“LCRL”模式在化学教学中的运用.