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从事中国近代史教学，要明确中国近代史课的学科属性，要不断将最新的近代史学术研究成果充实到教案中去。
关于中国近代史教学的两点思考
【摘 要】
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从事中国近代史教学，要明确中国近代史课的学科属性，要不断将最新的近代史学术研究成果充实到教案中去。
【机 构】
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河南大学历史文化学院
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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