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文章对汉语名词和动词的心理语言学实验研究进行综述.其中主要包括儿童语言习得(产出和感知实验)、利用功能磁共振成像(rMRI)、脑电事件相关电位(ERP)等技术手段展开的词类实验研究.文章对已有的重要实验进行了较为全面的梳理并做了简要评价.文章强调,不仅是语法理论可以用来对实验研究的结果做出相应的解释并得到相关实验研究的验证,实验研究也在促使语法理论的更新,进而改进和深化实验研究.