小学语文教学中的人文教育研究

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语文学科在义务教育所有科目中是最重要的科目之一,对于学生来说,语文是一门肩负着知识传授与“三观”养成责任的学科。在小学语文教学过程中,教师应该为学生树立正确的三观、高层次的审美,这都需要高层次的人文基础,所以教师在授课过程中应该注重对于学生的人文教育。 Language is one of the most important subjects in all subjects of compulsory education. For students, language is a discipline that shoulders the responsibilities of imparting knowledge and “three perspectives”. In the process of primary school Chinese teaching, teachers should establish the correct three-viewpoint and high-level aesthetic for the students. All of these require a high-level humanistic foundation. Therefore, teachers should pay attention to the humanistic education of the students in the process of teaching.
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