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留学生教育已成为医学教育的重要组成部分,为了提高留学生医学微生物学教学质量,通过分析留学生以及医学微生物学的特点,从教材选择、教学方法的融合使用以及教学秩序的管理环节出发,探索医学微生物的留学生教学,为教学改革提供一定的依据。
留学生医学微生物学教学法探讨
【摘 要】
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留学生教育已成为医学教育的重要组成部分,为了提高留学生医学微生物学教学质量,通过分析留学生以及医学微生物学的特点,从教材选择、教学方法的融合使用以及教学秩序的管理
【机 构】
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内蒙古民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（31301922）
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