【摘 要】
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CDTO是美国麻省理工学院工程教育的一种经典模式.该模式强调工程教育应当关注实践,以科技为基础,将教育过程置身于产品/系统生命周期的具体情境中,以培养新一代高水平工程师
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CDTO是美国麻省理工学院工程教育的一种经典模式.该模式强调工程教育应当关注实践,以科技为基础,将教育过程置身于产品/系统生命周期的具体情境中,以培养新一代高水平工程师为目标.本文分析了J2EE课程特点和该课程现有教学模式的不足,具体阐述了在J2EE课程教学中应用CDIO横式的意义和具体实施方案.
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