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在小学语文的教学中,教师的教学需要讲究教学的方法,通过单元整合,提升学生对于教授知识的理解程度,提升学生的学习效率。在单元整合的过程中,可以通过文字学习、朗读背诵、续写扩写、自由阅读等方式,将学生学习到的知识进行精炼和组合。
小学语文教学注重单元整合的分析
【摘 要】
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在小学语文的教学中,教师的教学需要讲究教学的方法,通过单元整合,提升学生对于教授知识的理解程度,提升学生的学习效率。在单元整合的过程中,可以通过文字学习、朗读背诵、
【机 构】
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江西省宜春市袁州区渥江小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年6期
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