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本文在《上海市普通中小学课程方案》和《上海市中小学信息科技课程指导纲要》的指导下，论述了探究性拓展教学中，信息技术在激发学生学习兴趣，转变学习方式，以及促进师生、生生间的多方互动三个方面的作用。
运用信息技术，提高探究性拓展教学活动效率
【摘 要】
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本文在《上海市普通中小学课程方案》和《上海市中小学信息科技课程指导纲要》的指导下，论述了探究性拓展教学中，信息技术在激发学生学习兴趣，转变学习方式，以及促进师生、生生间
【机 构】
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普陀区真光小学
【出 处】
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教育传播与技术
【发表日期】
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2010年3期
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