【摘 要】
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在小学二年级的语文教育中，识字是最主要的教学任务。这时候小学生的知识储备不充分，而识字恰好可以帮助他们打开观看五花世界的大门。小学生在观看世界的过程中，总会因新奇或疑
【机 构】
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在小学二年级的语文教育中，识字是最主要的教学任务。这时候小学生的知识储备不充分，而识字恰好可以帮助他们打开观看五花世界的大门。小学生在观看世界的过程中，总会因新奇或疑问等有感而发，除了用语言表述外，语文教师还要引导他们用文字将之记录下来。这就需要小学生有着写字的能力。根据这些，我们就可以说，识字写字是低年级小学生语文学习的重点。本文就将着眼于此，解析在信息技术应用的背景下，如何有效开发小学语文识字写字的实践。
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