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本调查以地方院校理工科大学生为调查对象，通过问卷形式探讨理工科大学生英语学习策略的一般规律。结果显示：理工科大学生学习英语时使用补偿策略最多，其次是元认知策略，使用最少的是社交策略。此外，记忆策略使用频率也偏低。
地方院校理工科大学生英语学习策略调查
【摘 要】
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本调查以地方院校理工科大学生为调查对象，通过问卷形式探讨理工科大学生英语学习策略的一般规律。结果显示：理工科大学生学习英语时使用补偿策略最多，其次是元认知策略，使用最少
【机 构】
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安阳工学院外国语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年52期
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