对话奶奶
　　奶奶年轻时肯定很爱美吧，也许现在也很爱漂亮呢。不过，奶奶有没有发现宝宝也爱漂亮，而且不分性别哦！针对宝宝这一特点，奶奶可以和宝宝一起玩一个穿项链的小游戏。通过对两种颜色的“珠子”进行有规律地排列，让宝宝感受数量和数列，帮助他建立初步的序列意识。
　　目标
　　A.会用数词描述事物的排列顺序和位置。
　　B.通过按颜色穿“珠子”，建立初步的序列意识。
　　任务卡
　　准 备
　　蓝色吸管，黄色吸管，剪刀，细绳。
　　对话宝宝
　　奶奶有一个非常重要的聚会，可惜没有漂亮的宝石项链来搭配。宝贝，可不可以和奶奶一起做一条项链，送给奶奶呢？
　　A.剪一剪
　　在奶奶的指导下，宝宝用剪刀将蓝色和黄色吸管剪成约1cm长的小段，当作“珠子”。
　　B.穿一穿
　　请宝宝边穿边和奶奶说出需要什么颜色的“珠子”。宝宝按照数量和颜色将“珠子”按顺序穿好。比如，宝宝将“珠子”按“1蓝；2黄1蓝；2黄1蓝；2黄1蓝；2黄”的规律穿。
　　C.说一说
　　奶奶请宝宝将穿好的项链按照“珠子”颜色和数量的排列规律，用语言进行描述，加深宝宝对数列的印象。
　　行动依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 4～5岁幼儿会用数词描述事物的排列顺序和位置。
　　贴士
　　如果宝宝兴趣不减，祖孙俩还可以继续合作穿一条项链送给宝宝。