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教学白居易的《琵琶行》时,采用视频导入以情激趣、预设问题导入启动多维思考等艺术手法激发学生对文本的学习兴趣。
小议白居易《琵琶行》的艺术导入
【摘 要】
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教学白居易的《琵琶行》时,采用视频导入以情激趣、预设问题导入启动多维思考等艺术手法激发学生对文本的学习兴趣。
【机 构】
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山东省菏泽市单县第一中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2013年11期
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