【摘 要】
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实现高水平教育督导评估的关键是提升督学队伍的质量和水平。欧洲国家经过多年实践，建立了现代化督学队伍管理制度，打造了多样化、高水平的督学队伍；欧洲国家实行公开竞争上岗聘用制度，保障督学入口质量；实施内外结合的监督与评价制度，提高督导工作质量。我国可借鉴欧洲经验，设置多种类型督导人员，提高督学任职标准，明确现代学校督导必备的能力要求，逐步推行以考试为主的督学聘用制度，实施兼职督学督导绩效积分卡管理制度
【机 构】
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中国教育科学研究院教育督导评估研究所
【基金项目】
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2020年中国教育科学研究院基本科研业务费专用资金项目（GYJ2020028）；
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实现高水平教育督导评估的关键是提升督学队伍的质量和水平。欧洲国家经过多年实践，建立了现代化督学队伍管理制度，打造了多样化、高水平的督学队伍；欧洲国家实行公开竞争上岗聘用制度，保障督学入口质量；实施内外结合的监督与评价制度，提高督导工作质量。我国可借鉴欧洲经验，设置多种类型督导人员，提高督学任职标准，明确现代学校督导必备的能力要求，逐步推行以考试为主的督学聘用制度，实施兼职督学督导绩效积分卡管理制度，重视以内部监督和外部评价相结合的督学监督、考评制度等。
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