【摘 要】
：
闭环分析是院校研究广泛使用的方法之一,在大学战略规划、增值评价、效能评价、问责等领域具有实践价值.开展闭环分析必须具备全校范围内的质量改进文化、丰富的纵向数据资源以及专业分析技能三个基本条件.有效完成闭环分析的关键是院校研究人员积极参与大学活动的设计及其过程与结果评价,通过差距分析有效地诊断问题,提出有利于目标达成度的循证决策建议.
【机 构】
：
加州大学校长办公室,美国奥克兰94607
【基金项目】
：
国家社会科学基金(教育学)一般课题(BIA170160);
论文部分内容阅读
闭环分析是院校研究广泛使用的方法之一,在大学战略规划、增值评价、效能评价、问责等领域具有实践价值.开展闭环分析必须具备全校范围内的质量改进文化、丰富的纵向数据资源以及专业分析技能三个基本条件.有效完成闭环分析的关键是院校研究人员积极参与大学活动的设计及其过程与结果评价,通过差距分析有效地诊断问题,提出有利于目标达成度的循证决策建议.
其他文献
作为大学最重要的利益相关者群体,学生可通过协商民主机制,将自身的诉求与大学其他利益相关者以及管理者的目标平衡与融合,通过制度性渠道与程序参与大学治理,实现大学治理结构的优化.我国大学与学生关系的转变以及学生的学习权利,构成学生参与大学治理的法理基础.学生参与大学治理,有利于增强大学相关决定的正当性以及被接受性,提高治理效能,实现民主决策、科学决策.学生参与大学治理存在客观限度,大学应根据事务性质、学生参与能力、参与意愿等因素,确立学生参与大学治理的方式方法和范围程度.
本文立足于戈夫曼拟剧论,借鉴伯明翰学派“风格”理论,综合运用文本分析、互联网田野以及批判式话语分析的方法对网络空间中具有高度表演意味的“丧文化”话语特征进行探究.
大学章程的功能实现是完善大学治理结构、提升大学治理能力、建设现代大学制度的关键内涵.当前大学章程实施中,行动者间的互动存在权力与权利失衡现象,即"强政府-弱学校"导致高校办学自主权行使受阻,"统一领导-全面负责"导致政治权力与行政权力界限不明,"重行政-轻学术"导致学术权力弱化,"大学校-小学院"导致学院办学自主权受制约,"泛行政-弱监督"导致师生权利保障不利,给大学章程的功能实现带来了消极影响.为此,应通过权力与权力以及权利对权力的制衡,推动章程实施中行动者的良性互动,提升大学章程的功能实现度.
本文系1990年于德国慕尼黑出版、由德国媒介学者诺伯特·博尔兹撰写的媒介理论代表作《新媒介理论》(Theorie der neuen Medien)中的一个章节,该章节于1999年秋季被翻译成英
监狱改良是中国法制近代化的重要内容,近代监狱改良进程中,中国与西方通过各种媒介关联与互联.早期出使官员的考察日记和电报日记将西监模范带到中国,为中国监狱改良建构了西
本文系统地梳理了全球传播学学科制度化发展的历程,实证分析了影响传播学院系学术表现的决定性因素.研究发现,传播学学科有言语传播、新闻教育、农业传播、公关关系、技术传
网络社区既是网络民族主义的动员场所,又是发生场所,与互联网时代粉丝社群的运作逻辑不谋而合.本文通过分析新浪微博“饭圈女孩出征”网络爬虫数据,探讨该事件的发展逻辑及扩
1998年,新疆普通高校本专科在校女生数量超越男生,成为中国内地高等教育女性化现象的开端.具有典型“新疆特征”的生育制度、教育考试制度、高等教育学科结构等“正式制度”
传统社会文化习俗趋于保守,涉及传播色情信息权利时,更多的是在保护言论自由的规范框架下.网络时代涉及儿童色情信息传播禁止问题,各国一般都采用刑法规范框架.本文将在对各
版权是媒体内容的精神权和财产权合法身份的符号,同时也是媒体的核心利益所在,媒体融合中媒体理应对版权保护予以高度重视,对此,西方实践予以了印证.然而,中国的经验表明,媒