论文部分内容阅读
新课标的大胆实践——研究性学习打响历史课改的前哨战开展研究性学习是我积极投入课改的行动之一，我选择的课题之一是《深圳文化遗产的忧患和城市文明的塑造》。我和学生充分调动了深圳市的土地资源和网络资讯，先后组织师生调查核实了南山、龙岗、宝安、罗湖的地方史料，以对社会负责任的公民身份向市政府、市人大与国土局提出了具有建设性的主张和意见，得到了媒体的呼应，赢得了良好的社会反响。