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目的探讨循证护理在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法将100例糖尿病患者按随机方法分为两组，对照组（50例）接受一般健康教育；观察组（50例）患者接受护士循证护理培训后的健康教育。比较两组患者健康教育前后健康相关知识得分。结果接受循证护理6个月后，观察组患者健康相关知识得分为（94．14±1．96）分，对照组为（71．25±2．07）分，两组比较差异有统计学意义（t=31．24，P〈0．01）。结论在糖尿病健康教育中应用循证护理模式能显著提高患者的糖尿病健康知识水平，提高自护能力。