【摘 要】
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小学阶段正是对学生进行独立能力锻炼和独立意识培养的黄金阶段,这不仅能够为学生的数学学科学习提供强有力的支持,对于学生未来的成长和发展也是非常重要的。但是通过对当前
【机 构】
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河北省邯郸市冀南新区南城乡四北城学校
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小学阶段正是对学生进行独立能力锻炼和独立意识培养的黄金阶段,这不仅能够为学生的数学学科学习提供强有力的支持,对于学生未来的成长和发展也是非常重要的。但是通过对当前的数学教育现状进行综合分析,传统教育模式的诸多弊端阻碍着数学教育的发展,也影响到学生的独立思考能力进步。这就需要教师转变过去的思路,对教学策略进行科学有效的调整和改进,确立学生的课堂中心地位,积极运用多元化的教学指导方案,引导学生独立思考,强化学生的思考能力和自主性,促进数学教育目标的实现。
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