【摘 要】
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“中国近现代史纲要”课程中最具有核心意义的内容是百年党史.百年党史作为理解中国近现代史发展规律的一条主线,这是由中国共产党在中国近现代历史进程中特殊的历史地位决定
【机 构】
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中国人民大学马克思主义学院,北京100872
【基金项目】
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教育部人文社会科学项目高校示范马院和团队建设项目“习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入‘中国近现代史纲要’课教学研究”（项目批准号：19JDSZK036）的阶段性成果
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“中国近现代史纲要”课程中最具有核心意义的内容是百年党史.百年党史作为理解中国近现代史发展规律的一条主线,这是由中国共产党在中国近现代历史进程中特殊的历史地位决定的,中国共产党的成立、发展、壮大,直接改变了中国近现代历史的基本走向.中共党史研究可以丰富和深化“中国近现代史纲要”课教学的理论品质和实践品质,但“中国近现代史纲要”课的教学实践也暴露了中共党史研究不能有效对接教学需要的短板.因此,构建新时代中共党史研究与“中国近现代史纲要”课良性互动关系的新格局势在必行.
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