两节“函数”课引发的思考

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函数是整个中学乃至大学的一个重点内容.函数的思想贯穿了整个中学、大学,具有极其广泛的应用价值.按目前的课程标准,中学阶段主要学习了一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、反函数、三角函数形式等,其中二次函数在目前的教材中安排在初三,也起了一种承上启下的作用.对它们学习的好坏,直接关系着高中继续学习的难易程度问题,这两周我校开展了公开课比赛,我听了初二年级两位老师的课,都是《6.1函数》,受益匪浅,有所思考.两位老师的教学结构、教学方式以及教学活动都是以学生为主体,虽教学活动各有千秋,但都以学生
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