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小学阶段的学生喜欢做游戏,而且活泼好动.因此,采用游戏化教学符合学生的兴趣爱好,能够吸引学生的注意,使学生愿意进行数学知识的学习,使学生在快乐的学习中掌握知识.通过游戏化教学能将传统教学的弊端有效的弥补,采取趣味性教学活动,使学生在轻松愉悦的氛围中学习知 识,有效提高小学数学效率,促进学生数学能力的提高.