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本文通过研究言语交际、性别、心理等方面对讨论式教学法的影响,旨在探讨社会心理语言学与讨论式教学法的关系。社会心理语言学能够积极指导讨论式教学法的执行,对言语进行社会心理分析,可以达到不同语境中的相互了解,这对讨论式教学法在课堂教学中的应用,特别是在成人教育教学中的应用都具有重要意义。
基于社会心理语言学的讨论式教学法及其在成人教育中的应用
【摘 要】
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本文通过研究言语交际、性别、心理等方面对讨论式教学法的影响,旨在探讨社会心理语言学与讨论式教学法的关系。社会心理语言学能够积极指导讨论式教学法的执行,对言语进行社
【机 构】
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牡丹江师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年17期
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