【摘 要】
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本文通过分析英语教学的现状,中学生自身特点以及促进学生自主学习的必备素质,论证了在任务型教学下学生进行自主学习的可行性和可操作性。
By analyzing the current situa
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本文通过分析英语教学的现状,中学生自身特点以及促进学生自主学习的必备素质,论证了在任务型教学下学生进行自主学习的可行性和可操作性。
By analyzing the current situation of English teaching, the characteristics of middle school students themselves and the necessary qualities to promote students ’autonomous learning, this paper demonstrates the feasibility and feasibility of students’ autonomous learning under the task-based teaching.
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