【摘 要】
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教学质量的提高是一个古老而永恒的话题,尤其是实验教学,它直接关系到学生思考问题,解决问题能力的培养,它关系到整个教学质量的高低和学生创造性思维的培养.古人云:授人鱼不
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教学质量的提高是一个古老而永恒的话题,尤其是实验教学,它直接关系到学生思考问题,解决问题能力的培养,它关系到整个教学质量的高低和学生创造性思维的培养.古人云:授人鱼不如授人以渔;为了全面提高教学质量,我们抓住实验教学这一环节,对传统实验教学模式,进行改革,积极采用启发式教学.除改革实验内容外,还在教学思想和教学方式上积极探索,并取得了一定的效果.本文着重谈谈我们近年来在实验教学中实施启发式教学的体会和感受.
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