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阅读和写作，由于它们都以书面语言为基础，长期以来都是作为语文教学的主要内容。通过广泛的阅读，可以掌握生字，积累词汇，学会写作技巧，领会文章的思想内涵，认识客观世界，这些对于推动写作能力的提高，自然不言自明。我国语文教育直都有这种“以读促写”的传统，“读书书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的正是这个道理。