【摘 要】
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初中历史是新课改背景下一门重要的学科,具有很强的人文性特征,教师在教学过程中应该更加关注学生的学习感受,以学生为主体,加深其学习体验,从而实现培养情感价值观和文化素
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初中历史是新课改背景下一门重要的学科,具有很强的人文性特征,教师在教学过程中应该更加关注学生的学习感受,以学生为主体,加深其学习体验,从而实现培养情感价值观和文化素养的目标。为此,教师在教学中要注重体验式教学的应用,尊重学生主体地位,引导学生积极探究交流,开展多媒体教学,还可以组织情景剧表演,都可以获得更好的教学效果。本文结合教学实践,主要分析了初中历史教学中体验式教学的应用,以供参考。
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