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深入文本 超越文本——小学语文个性化阅读的两个有效落点
深入文本 超越文本——小学语文个性化阅读的两个有效落点
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l447863596
【摘 要】
:
<正>实施新课程以来,"个性化阅读"给小学语文阅读教学带来了生命活力,"个性化阅读"能让学生在文本中获得独特的体验,使他们的个性得到张扬。但是,我们也不能否认,学生对文本
【作 者】
:
闻杨
【机 构】
:
浙江天台县泳溪学校
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2011年04期
【关键词】
:
个性化阅读
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<正>实施新课程以来,"个性化阅读"给小学语文阅读教学带来了生命活力,"个性化阅读"能让学生在文本中获得独特的体验,使他们的个性得到张扬。但是,我们也不能否认,学生对文本有多种的理解,各执一词,众说纷纭,有时导致了课堂教学滑向失控的边缘。个性化阅读并不是在课堂上
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