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结合自身工作经验,探讨了如何在建筑力学教学过程中激发学生主观能动性,提出了通过认识力学魅力,引入奖励机制及提高参与意识等方法来激发学生学习力学的主观能动性,以期指导实践,提高教学水平,教好力学这门课程。
建筑力学教学中学生主观能动性的激发
【摘 要】
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结合自身工作经验,探讨了如何在建筑力学教学过程中激发学生主观能动性,提出了通过认识力学魅力,引入奖励机制及提高参与意识等方法来激发学生学习力学的主观能动性,以期指导
【机 构】
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金肯职业技术学院,美国富顿集团
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2011年36期
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