【摘 要】
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手工课作为小学美术教学中的重要组成部分,更加容易吸引小学生的注意力,并且小学美术手工教学还具备灵活性及直观性的特点。因此,如何上好一节小学美术手工课,提高手工课教学
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手工课作为小学美术教学中的重要组成部分,更加容易吸引小学生的注意力,并且小学美术手工教学还具备灵活性及直观性的特点。因此,如何上好一节小学美术手工课,提高手工课教学质量以及教学效率,培养学生创造力、动手能力、实践能力,成为教师需要重视的重要问题。教师应积极探索合理有效的小学美术手工课教学途径,调动学生的学习积极性及主动性,在提高教学效果的同时使手工课的作用和价值得到充分发挥。
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