基于高中生英语素养的学习活动设计策略

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随着新课改的深化发展,目前高中英语教学也需要进行一定的调整和革新,要能够不断丰富课堂教学的内容,渗透英语核心素养,积极地开展英语实践活动,从而提升学生的学习能力和英语素养,因此作为高中英语教师在进行学习活动设计时应该坚持从高中英语素养出发,这样才能够让活动符合新课改的需求和学生发展需求,本文针对高中英语素养基础上的学习活动设计策略进行探究。
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