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小学英语要求学生在用正确的语音、语调朗读单词、句子和课文的基础上,用所学语言知识进行日常会话。小学生最初接触英语,一般情况下会产生两种不同的反应：一是用极大的兴趣和求知欲而乐于开口;一是因羞怯和害怕错误而不敢开口。如何保护并发展学生积极方面的心理因素,抑制和消除消极方面的心理因素呢？一、掌握正确的语音、语调和规范的语速、节奏正确的语音、语调和规范的语速、节奏是说好英语的前提条件，这也是小学低年级英语教学的基本要求。